Мое портфолио

Образование

1. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, 2011 г., «Экономика и управление на металлургических предприятиях», «экономист-менеджер».

2.Уральский государственный педагогический университет, 2013 г., «Теория и практика английского языка», «Преподаватель, переводчик английского языка».

3.Уральский государственный педагогический университет, 2016 г., диплом магистра с отличием, «Магистр педагогического образования».

Педагогический стаж: 3 года

Ученая степень

аспирант 4 курса УрГПУ по специальности «Языкознание и литературоведение. Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание».

Предметная область: английский язык

Другое:

-председатель цикловой методической комиссии иностранных языков

-зав. кабинетом №410

Опыт участия в конкурсах, олимпиадах, фестивалях:

1. Диплом 1 степени за 1 место в VI Региональном Фестивале педагогических идей и инноваций в профессиональных образовательных организациях в условиях введения ФГОС, 2018г.

2. Диплом Поощрительная премия за научную работу на XIX Областном конкурсе научно-исследовательских работ студентов «Научный Олимп», 2016г.

3.VI Региональный фестиваль педагогических идей и инноваций в ПОО в условиях введения ФГОС, 2018г, 1 место в номинации «Галерея звёзд педагогического мастерства» (открытые уроки)

4. III Областной студенческий лингвистический фестиваль по английскому языку, 2018г., 1 место (в качестве руководителя команды студентов)

5. Региональный Чемпионат «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia, компетенция «Администрирование отеля», 2018 г., 3 место

6. Областная дистанционная олимпиада по учебной дисциплине «Иностранный (английский) язык», посвященной «Дню Космонавтики», 2018г., 1 место

VI Региональная Олимпиада по английскому языку, 2017 г., 1 место в номинации «Аудирование» (руководитель команды)

Список публикаций:

1) Д.В. Ливанов: формирование аксиологемы в медиа-дискурсе

Педагогическое образование в России. Вып. № 10/ Екатеринбург: Научное издание ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2015, С 169-175

2) Баба ЕГЭ: креолизованная метафора как орудие дискредитации.

Политическая лингвистика. Вып. № 6(60)/ Екатеринбург: Научное издание ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2016, С 72-76

3) Политический креолизованный текст как средство реализации стратегии дискредитации реформы образования и ее деятелей в медиадискурсе США

Педагогическое образование в России. Вып. № 1/ Екатеринбург: Научное издание ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2017 С 119-124

4)Категория оценки как базовый конструкт стратегии дискредитации реформы образования США в медиа-политическом дискурсе

Филология и культура. Philology and culture. Казань. ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», 2017

5) Усилительные наречия как средство интенсификации оценки реформы образования в медиа-политическом дискурсе США

Политическая лингвистика. Вып. № 4 (64)/ Екатеринбург: Научное издание ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2017. С 72-76

6) Проблемы национальной системы образования в зеркале американского медиа-дискурса

Педагогическое образование в России. Вып. № 9/ Екатеринбург: Научное издание ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2018